Wat?
Nee, het loopt niet altijd zoals je het wil:
- Soms is er veel gedoe tussen de leerlingen en is het moeilijk om 'gewoon' les te geven.
- Is lesgeven nog complexer dan gedacht.
- Vraag je je af of je wel het juiste beroep hebt gekozen .
- Loopt het niet helemaal gesmeerd in het team
- Merk je onderhuidse of zichtbare spanningen.
- Zit je vaker dan je zou willen in conflictsituaties.
- Loop je tegen je eigen blinde vlekken aan of zit je door omstandigheden niet meer goed in je vel.
Wat er ook aan de hand is, je hoeft het niet helemaal alleen op te lossen. Het loont dan ook de moeite om beroep te doen op een 'externe':
- iemand met veel ervaring en kennis die samen met jou komt onderzoeken wat er allemaal speelt,
- die samen met jou naar oplossingen zoekt,
- iets aanreikt waar je zelf mee verder kunt,
- scherpe analyses maakt die jou inzicht geven,
- je helpt om met een andere bril naar de situatie te kijken,
- naast je komt staan om het even samen te doen.
Altijd met de bedoeling dat je daarna zelf verder kunt, zo kort als mogelijk, zo lang als nodig.
Waar ik jullie mee kan helpen
'Terug greep op je groep'
Begeleiding van de klas en leerkrachten om terug rust in de klas te brengen.
- meer controle over groepsdynamiek.
- gedragsproblemen beheersen.
- meer veiligheid en grotere focus op de lessen.
- meer zelfverantwoordelijkheid en zelfstandigheid
'Klaar voor een gouden schooljaar?'
Opleiding en training gedragsregulatie, klassenmanagement en groepsdynamica voor de beginnende leerkracht
- regie over je klas vanaf de eerste schooldag
- voorkom gedragsproblemen en weet deze te beheersen.
- stuur je klas groepsdynamisch
- leer je leerlingen focussen, samenwerken en verantwoordelijkheid te nemen.
'Teamcoaching'
Een begeleidingsproces waarbij ik een team ondersteun om de samenwerking, onderlinge communicatie en teamprestaties te verbeteren.
- een sociaal emotioneel veilige omgeving creëren
- patronen doorbreken,
- conflicten oplossen
- gezamenlijke doelen effectiever bereiken.
Teambuilding:
een impuls voor een betere samenwerking voor teams op school
- technieken en soft skills voor betere onderlinge samenwerking
- beter begrip en afstemming
- meer waardering, elkaar helpen en versterken.
- onderneem actie om aan werkpunten en blinde vlekken te werken.
Individuele coaching
van leerkrachten in relatie tot leerlingen, ouders en collega's
- verhoogde deskundigheid en zelfzekerheid
- hulpmiddelen om met conflicten en gedragsproblemen om te gaan.
- leerlingen motiveren en gefocust houden.
- individueel ontwikkelings- en actieplan
Deze scholen werden al geholpen
De Resonant Antwerpen - Mozaiek Borgerhout - Scholengemeenschap Zoniën - VBS De Lanetuin - De Piramide - KA Hoboken - basisschool De Pluim - Kozi Merksem - KDG Antwerpen - 3 Hoek Ekeren - Profo vzw - Explora - Het Gymnasion - SB De Evenaar - SB De Wereldreiziger - KA Antwerpen - SB K'DO - Vrije Basisschool Johannesschool - Pius X - BUSO Secundaire school Spermalie Brugge - Basisschool aan Zee De Haan - Hertog Jan Korteberg - Vti Oostende - Don Bosco buso Aalst - BuBaO Sint Rafaël Brecht - Gemeenteschool Dworp - PXL Hasselt
In drie stappen vooruit / werkwijze
1. In kaart brengen: ik onderzoek samen met jullie wat er nodig is voor jullie om vooruit te geraken en doe een voorstel. Vrijblijvend en concreet.
2. Interventie plannen: nadat we samen hebben bepaald wat we gaan we doen, ga ik met jullie aan de slag. Zo kort als nodig is.
3. Veranderingstraject: Is er na de interventie nog nood aan follow up? Een antwoord op de vraag hoe jullie dit verder zetten zonder mij? Je kan op mij rekenen tot jullie 100 % tevreden zijn.